خورشید منبع اصلی انرژی

سوالات تکمیلی فیزیک علوم هفتم (مبحث اندازه گیری )

 دانلود سوالات تکمیلی فصل 2 علوم هفتم (مبحث اندازه گیری )

 

نام فایل: سوالات تکمیلی فیزیک هفتم مبحث اندازه گیری.pdf     
حجم: 210 KB

http://uplod.ir/dftr2r4bb0w8/سوالات_تکمیلی_فیزیک_هفتم_مبحث_اندازه_گیری.pdf.htm

 

فیزیک هفتم (قسمت اول )

نام فایل: فیزیک هفتم مبحث اندازه گیری.pdf
حجم: 777 KB

http://uplod.ir/ph4z76371his/فیزیک_هفتم_مبحث_اندازه_گیری.pdf.htm

مطالب فیزیک فصل دوم علوم تجربی هفتم

فیزیک چیست؟

فیزیک از واژه یونانی physikos به معنی « طبیعی» و physis به معنی « طبیعت» گرفته شده است. پس فیزیک علم طبیعت است به عبارتی در عرصه علم ، پدیده های طبیعی را بررسی می كند

اندازه گیری.

می باشد که از آن برای اندازه گیری کمیت های فیزیکی استفاده می شود   اندازه گیری یکی از مهارت های علمیدر فیزیک مفاهیم اصلی براساس علم اندازه گیری تعریف می شود و نظریه های فیزیکی به بیان ارتباط نتیجه چند اندازه گیریبا یکدیگر می پردازد بدین خاطر گفته می شود فیزیک علم اندازه گیری می باشد .

کمیت فیزیکی

هر آنچه را که بتوان با روش وسیله و یکای مناسب اندازه گرفت را  کمیت فیزیکی گویند مثلا طول – جرم – زمان کمیت اند ولی خنده – گریه – شادی کمیت نیست (چرا؟)

توجه : هر اندازه گیری علمی با وسیله - روش استاندارد – ویکای مناسب انجام می پذیرد .

یکا (واحد اندازه گیری )

یک مقدار مشخص از یک کمیت فیزیکی است که برای سنجش آن کمیت بکار گرفته می شود .

توجه : برای اندازه گیری یک کمیت اولا : می بایست یکای اندازه گیری مناسب آن کمیت را انتخاب کنیم

ثانیا : با یک وسیله معین بزرگی آن کمیت را با یکای انتخاب شده مقایسه کنیم .

سوال : از اینکه می گوییم طول یک پارچه 2متر  است منظور چیست ؟

یعنی یکای متر را برای کمیت فیزیکی طول پارچه انتخاب کرده ایم – و اینکه طول پارچه 2 برابر یکای طول ( یعنی متر ) است .

توجه : برای اینکه رقم های حاصل از اندازه گیریهای مختلف یک کمیت در شرایط یکسان و در مکانهای متفاوت یکی باشد و کلیه دانشمندان با زبان علمی یکسانی بتوانند از نظریات و تجربه های همدیگر استفاده کنند و در نتیجه پیشرفتهای علمی قابل استفاده تمامی کشورها و اقوام مختلف قرار گیرد از سیستم بین الملی متریک (SI)استفاده می شود .

تقسیم بندی کمیت ها

کمیت ها دو نوع تقسیم بندی دارند

نوع اول : کمیت اصلی و کمیت فرعی

نوع دوم : برداری و غیر برداری

کمیت اصلی و فرعی :

کمیت هایی مانند طول – جرم و زمان که یکاهای مستقلی دارند و بدون استفاده از یکاهای دیگر بیان می شوند کمیت هایاصلی نامیده می شوند ولی برعکس کمیت هایی مانند حجم – مساحت و سرعت که یکای مستقلی ندارند و یکای آنها به کمک یکاهای ا صلی بیان می شود به کمیت های فرعی معروفند . 

کمیت برداری و غیر برداری :

به کمیت هایی مانند سرعت و نیرو که علاوه بر مقدار دارای جهت و راستا و نقطه اثر می باشند و از قاعده جمع برداری تبعیت می کنند کمیت های برداری گویند .و به کمیت هایی مانند جرم که فقط دارای اندازه و مقدار می باشند کمیت نرده ای می گویند .

توجه : یکاهای اصلی طبق جدول زیر هفت مورد می باشند و یکاهای فرعی بر اساس این کمیت ها نوشته می شوند

 

سوال : چند مثال برای کمیت فرعی بزنید و توضیح دهید هر کدام چگونه به کمک یکاهای اصلی بیان شده اند ؟

تحقیق : در مورد چگونگی تعیین یکاهای اصلی طول (m)– جرم (kg)– زمان (s) تحقیق کنید .

جرم (m)

به مقدار ماده تشکیل دهنده هر جسم جرم (Mass)آن جسم گفته می شود . و مقدار آن همیشه ثابت است .

توجه : یکای اندازه گیری جرم در دستگاه بین المللی یکاهاSI  (Système International) کیلوگرم است که با kg

نمایش داده می شود برای اندازه گیری جرم های کوچکتر  از یکای فرعی گرم استفاده می شود .

سوال : برای  اندازه گیری جرم از ترازوهای شاهین دار یا ترازوی دو کفه ای- و  ترازوی دیجیتالی استفاده می شود . در هر مورد به اختصار مطالبی را بنویسید ؟

توجه : برای تبدیل گرم به کیلوگرم آن را بر عدد 1000 تقسیم کنید .و برای تبدیل کیلوگرم به گرم آن را بر عدد 1000 ضرب کنید. و برای تبدیل تن به کیلوگرم آن را به عدد 1000 ضرب می کنیم .

مسئله : حساب کنید  2کیلو و 350 گرم معادل چند کیلوگرم و چند گرم است ؟

                                                       گرم 2350 =گرم 350 +گرم 1000×2

سوال : تفاوت های جرم و وزن را بنویسید ؟

جرم یک کمیت اصلی (غیر برداری ) است و آن را را با m نشان می دهند و مقدار آن همیشه ثابت است و با ترازو اندازه گرفته می شود  - وزن کمیت فرعی (برداری) است و مقدار آن از حاصلضرب جرم در شتاب جاذبه بدست می آید  (g  × m= w)با wنشان می دهند . و با نیروسنج اندازه گرفته می شود چون شتاب جاذبه در روی هر کره متفاوت است بدین خاطر وزن مقدار ثابتی ندارد .

توجه : وزن جسم از رابطه g)  × m= w) بدست می آید که در آن w وزن  جسم با واحد نیوتن – m جرم جسم با واحد کیلو گرم و g شتاب جاذبه زمین با واحد نیوتن برکیلوگرم است.

سوال : مقدار وزن و جرم را در روی کره زمین در نقاط واقع در استوا - قطب شمال و شهر اردبیل مقایسه کنید ؟

تست : جرم کدام دو گزینه با هم برابر است ؟

الف )کیلوگرم 350/0       ب ) 350 گرم    ج) 35 گرم    د) 0035/0 تن

مسئله : جرم فردی روی زمین 60 کیلوگرم است وزن و جرم این فرد در کره ماه چقدر است ؟ شتاب جاذبه ماه 6/1شتاب جاذبه زمین است .

چون جرم مقداری ثابت است پس جرم فرد در ماه همان 60 کیلو خواهد بود وزنش نیز برابر است با :

g  (moon ) × m=1/6×10×60 =100     N   =  وزن در کره ماه

توجه : شتاب جاذبه زمین با  9.8N/kg=10N/kg        g=  برابر است و یک نیوتن برابر نیرویی است که به جسمی به جرم 100 گرم از طرف زمین وارد می شود .

سوال : اگر         g=10N/kg  باشد حساب کنید نیرویی برابر یک نیوتن به چه جرمی از طرف زمین وارد می شود ؟

نیروی وارد به جسم از طرف زمین همان وزن جسم است که بطرف پایین وارد می شود پس وزن جسم برابر 1 نیوتن است

m  × 10=   وزن جسم

m  × 10  = 1

گرم100=    m=1/ 10kg         

توجه : برای به آرامی بلند کردن یک جسم نیرویی برابر وزن جسم (یه خرده بزرگتر ) لازم است و برای پایین آوردن جسم با سرعت کمتر نیرویی برابر وزن جسم (یه خرده کوچکتر) لازم است و در هر دو حالت فوق نیروی وارده روبه بالا خواهد بود .

تست : وزن کدام بیشتر است ؟

الف ) پرنده ای به جرم 200 گرم     ب) جسمی به جرم 0002/0تن     ج) سنگی به وزن 2 نیوتن    د) کارتنی به جرم 25/0کیلوگرم

اندازه گیری طول

برای اندازه گیری طول (ارتفاع جسج – قد – فاصله و....) از یکای طول استفاده می شود و از ابزارهایی نظیر خط کش –متر – ریزسنج و کولیس و .... استفاده می شود .

تحقیق : نحوه استفاده  علمی وسایل اندازه گیری خط کش – کولیس – ریزسنج  را بررسی کنید .

سوال : در هرمورد یکا و وسیله مناسب اندازه گیری را بنویسید ؟

الف) طول کتاب – ب) ارتفاع ساختمان ج) قطر مداد د) قطر داخلی یک لوله

توجه : اغلب با داشتن مقادیر طول و عرض و شعاع جسم با کمک رابطه هندسی مساحت جسم بدست می آید .

سوال ) دو روش تعیین حجم یک جسم  جامد را شرح دهید ؟ لطفا با روش چگالی نوشته نشود .

توجه : برای تعیین حجم یک مایع می توان از وسایل اندازه گیری (استوانه مدرج – بورت مدرج – پی پت مدرج - ارلن – بشر – گیلاس مدرج و بالن پیمانه ای ) استفاده کرد .

چگالی جسم

مقدار ماده تشکیل دهنده جسم در واحد حجم آن جسم را چگالی جسم گویند مقدار آن از رابطه بدست می آید  بدست می آید که در آن جرم جسم با واحد کیلوگرم و  حجم جسم با واحد مترمکعب است پس واحد چگالی در سیستم متریک Kg/ خواهد بود .

توجه : چگالی یک جسم در تمام حالتهای یک ماده (جامد – مایع – گاز )  تقریبا معیاری برای تعیین سبکی و سنگینی جسم و همینطور نشانگر تراکم مواد تشکیل دهنده آن جسم است . 

سوال : چگالی آب برابر   1000 کیلوگرم بر مترمکعب است مفهوم فیزیکی این جمله چیست ؟

 

توجه : برای تبدیل واحد گرم بر سانتیمتر مکعب به کیلوگرم بر متر مکعبعدد داده شده

را در 1000 ضرب کنید . (چرا)

 

مسئله : چگالی جسمی به جرم 10 کیلوگرم و باحجم 2مترمکعب را تعیین کنید ؟

 

 

مسئله : اگر چگالی یک مکعب آهنی توپر به ابعاد 1×2×3 برابر  7.8گرم برسانتیمتر مکعب باشد باشد .

تعیین کنید جرم آن  چند گرم است ؟

مسئله : جرم یک مکعب آهنی به حجم  100 که یک حفره توخالی به حجم 10 در آن وجود دارد را حساب کنید ؟

چگالی آهن  7800کیلوگرم برمتر مکعب است .

مسئله : حساب کنید پس از خالی کردن 10 گرم آب پر یک بطری با چگالی  1000  کیلوگرم برمتر مکعب، باچند گرم روغن با چگالی  800 کیلوگرم برمتر مکعب می توان آن را پرکرد ؟

مسئله : دو گلوله توپر آهنی و نقره ای با جرم های برابر داریم اگر حجم گلوله نقره ای 200سانتی متر مکعب  باشد تعیین کنیدحجم گلوله آهنی   چند سانتی مترمکعب است ؟ چگالی آهن   7.8 گرم برسانتیمترمکعب و چگالی نقره  10.5  گرم برسانتیمترمکعب فرض شود

نکته : برخلاف جامدات و مایعات  با افزایش فشار بر گازها و کاهش حجم آن مقدار چگالی گاز افزایش می یابد .

توجه : چگالی یک آلیاژ از فرمول زیر تعیین می شود : 

            ( مجموع حجم های  مواد سازنده آلیاژ ) / ( مجموع جرم های مواد سازنده آلیاژ )= چگالی یک آلیاژ

مسئله : چگالی آلیاژی را تعیین کنید که از مقدار آهن به جرم 200گرم و 300 و مس به جرم 300 گرم و

حجم  200 ساخته شده است ؟

 

 

مسئله : جرم و وزن هوای داخل اتاقی به ابعاد  2×4×5 را تعیین کنید ؟

اگر چگالی هوا در دمای موجود اتاق  1.29 کیلوگرم برسانتیمتر مکعب  باشد .

 

مسئله : حساب کنید جرم یک لیتر آب خالص چند کیلوگرم است ؟ چگالی آب   1000  کیلوگرم برسانتیمتر مکعب است

اندازه گیری زمان : یکای زمان در سیستم متریک ثانیه می باشد برای اندازه گیری زمان از وسیله کرنومتر با یکای ثانیه بهره می گیریم

تعریف ثانیه ؟ هر روز (مدت چرخش یک دور کامل زمین به دور خود ) 24 ساعت و هر ساعت 60 دقیقه و هر دقیقه 60 ثانیه است

پس یک شبانه روز برابر                                              ثانیه 86400  = 24×60×60

پس یک ثانیه   برابر  مدت زمانی است که زمین یک دور بدور خود می چرخد .

دقت اندازه گیری :

کمترین مقداری را که یک وسیله اندازه گیری می تواند اندازه بگیرد را دقت اندازه گیری آن وسیله گویند مثلا دقت خط کش های معمولی میلیمتر و دقت کولیس 0.1 میلیمتر و دقت ریزسنج 0.01 میلیمتر است .

توجه : دقت خط کشی که هر سانتیمتر آن به ده قسمت تقسیم شده برابر 1 میلیمتر است .و این خط کش هرگز نمی تواند فواصل ریز کوچکتر از میلیمتر را اندازه بگیرد .

توجه : از چند وسیله  اندازه گیری یک کمیت ، وسیله ای که عدد دقت آن ریزتر است از میزان دقت بالایی برخوردار است . 

خطای اندازه گیری  از مجموع دو خطای زیر تشکیل می شود  : الف )خطای شخصی    ب ) خطای ابزاری

خطای شخصی از کمی دقت و لرزش دست و از وجود نقص در یکی از حواس پنجگانه فرد حادث می شودو...

خطای ابزاری : به مقادیر کوچکتر از دقت وسیله که آن وسیله قادر به اندازه گیری آن نمی باشد گفته می شود

سوال : با خط کش میلیمتری کدامیک از مقادیر داده شده قابل اندازه گیری نیست ؟

الف) 119 میلیمتر     ب ) 2.5 سانتیمتر    ج) 5.5 میلیمتر               د)  23.5 سانتیمتر

سوال : دقت اندازه گیری پیمانه ای 3 سانتیمتر مکعب است کدامیک از اعداد فوق می تواند حاصل اندازه گیری با این پیمانه باشد ؟ الف)  6.5 سانتیمتر مکعب  ب )   10  سانتیمتر مکعب ج )    27 سانتیمتر مکعب   د) 13سانتیمتر مکعب

منابع انرژي

منابع انرژي

 

به محيط اطرافتان نگاه كنيد. وسايل و اماكن مختلفي مثل تلفن، مانيتور، لامپ، يخچال، ماشين، هواپيما و كارخانه‌ها را مي‌بينيد كه همگي در حال كار و تبديل انرژي هستند، به عبارت دقيقتر براي راه اندازي اين وسايل بايد انرژي تامين شود.

در شكل زير ميزان مصرف نسبي انرژي در فعاليت‌ها‌ي مختلف نشان داده شده است.

engs12

 

همانطور كه ملاحظه مي‌كنيد كارخانه‌ها‌ي صنعتي بيش‌ترين بخش انرژي را مصرف مي‌كنند. از سوي ديگر ميزان مصرف انرژي نيز رو به گسترش است، يكي از دلايل ساده اين امر، رشد جمعيت و رشد اقتصادي جهان است. امروزه بيش از 80 درصد انرژي مصرفي خانگي وصنعتي از سوخت‌ها‌ي فسيلي و کم‌تر از 10 درصد آن از طبيعي در گردش تامين مي‌شود.

در تصوير زير مصرف انرژي به تفکيک نوع مصرف و در طول زمان بررسي شده است.

pe-ja-ri-mot-214

 

آيا رشد جمعيت متوقف شده است؟

mapanim

در مطالبي كه در پيش داريم منابع كنوني تامين انرژي معرفي مي‌شود. اين منابع به دو دسته تجديدپذير و تجديدناپذير تقسيم مي‌شوند.

منظور از انرژي‌ها‌ي تجديدپذير، منابع انرژي هستند كه مصرف آن‌ها باعث اتمام ذخايرشان نمي‌شود و پس از مصرف جايگزين مي‌شوند، مثل انرژي خورشيدي، آبي، بادي، جزر و مدي، زمين گرما، زيست توده و موج دريا،

انرژي‌ها‌ي تجديد ناپذير انرژي‌هايي هستند كه مصرف آن‌ها باعث كاهش ذخايرشان مي‌شود و در ضمن تشكيل اين نوع منابع به زمان‌ها‌ي طولاني (چند صد هزار سال) نياز دارد؛ مثل نفت، گاز، زغال سنگ و هسته اي.

البته ميزان استفاده از اين منابع انرژي براي تامين انرژي يکسان نيست. به عنوان مثال بسته به شرايط يک کشور يا ناحيه، ممکن است دسترسي به برخي انرژي‌ها آسان باشد بديهي است در چنين شرايطي ميزان استفاده از آن انرژي زياد و ساير انرژي‌ها کم‌تر استفاده مي‌شوند. در تصوير زير ميزان استفاده از منابع مختلف انرژي در يک کشور را مي‌بينيد.

pe-ja-ri-mot-106

 

عمدتاً انرژي حاصل از منابع انرژي مختلف به انرژي الکتريکي تبديل شده و پس از توزيع در مراکز شهري يا صنعتي مورد استفاده قرار مي‌گيرد. به عنوان مثال، انرژي بادي، خورشيدي يا سوختي ابتدا به انرژي الکتريکي تبديل شده سپس ذخيره يا در شبکه‌ها‌ي توزيع انرژي الکتريکي به مصرف کننده مي‌رسند.

pe-ja-ri-mot-112

 

در بسياري از موارد انرژي الکتريکي در مولدهاي الکتريکي توليد مي‌شود. 

با توجه به قانون پايستگي انرژي و اينکه انرژي از بين نمي‌رود، چرا مي‌گوييم منابع انرژي تجديد ناپذير تمام مي‌شوند؟

دانلود انیمیشن کولیس و ریزسنج

جهت دانلود فایل های کولیس و ریز سنج روی لینک زیر کلیک کنید .

فایل رو دریافت کنید حالات مختلفش رو تمرین کنید .

موفق باشید .

روش کار با کولیس :

کولیس از ترکیب یک خط کش مدرج و یک ورنیه متحرک درست شده است. خط کش ورنیه دارای دو شاخک است شاخک‌های کوچک برای اندازه

گیری قطر داخلی و شاخک‌های بزرگ برای اندازه گیری قطر خارجی اجسام بکار می‌رود.

خط کش برحسب میلیمتر مدرج شده ورنیه دارای درجه بندی کوچکی است که اغلب شامل ۱۰ قسمت بوده و هر کدام یک دهم میلیمتر است .

و اگر بیست قسمت بود هر قسمت آن پنج صدم میلیمتر است .

ابتدا جسم مورد نظر ( قطر خارجی یا طول و قطر داخلی) در بین شاخک‌های ثابت و متحرک طوری قرار میدهیم که بترتیب هر کدام ازدو شاخک (بالایی یا پایینی )با بدنه جسم تماس داشته باشند. سپس

عددی که صفر ورنیه در مقابل آن قرار دارد و یا از آن گذشته است را مطابق شکل زیر ۲۱میلیمتر و سپس از روی ورنیه درجات از درجات ورنیه را پیدا می‌کننیم که درست در برابر یکی از درجات خط کش قرار گرفته باشند مثل شکل زیر ۰/۶میلیمتر که میتوانیم حالا بگوییم اندازه قطر خارجی ۲۱/۶ میلی متر است   

colis

ریز سنج :

 ضخامت ورقه‌های نازک و سیم‌های نازک را با اسبابی به نام ریز سنج اندازه می‌گیرند، این اسباب از ترکیب یک پیچ و یک مهره مدرج ساخته شده است. در این وسیله ، مهره استوانه‌ای است تو خالی که سطح خارجی آن مدرج شده است. این استوانه به کمانی متصل است در انتهای دیگر کمان زایده‌ای وجود دارد که به آن سندان می‌گویند.

هر گاه استوانه متحرک به ۵۰ قسمت تقسیم شده باشد هر قسمت معادل یک صدم میلی متر است ، با چرخاندن استوانه متحرک به اندازه دو دور کامل، دهانه یک میلی متر جابجا می و در نتیجه ۱۰۰ قسمت از استوانه متحرک معادل ۱ میلی متر از استوانه ثابت (خط کش ثابت)    می باشد و لذا دقت دستگاه یک صدم میلی متر می باشد.

روش کار :

جسم را بین زبانه و سندان قرار می دهیم و پیچ را آنقدر می چرخانیم برای این از پیچ هرز گرد استفاده می شود که با شنیدن صدا چرخاندن را متوقف می کنیم . برای خواندن مقدار، تعداد میلی متر ها را می توان از روی استوانه ( مهره ) ثابت خوانده و با کسری از میلی متر که بر روی استوانه متحرک (کلاهک پیچ ) خوانده می شود جمع کرده و اندازه جسم مورد نظر را اندازه گیری نمود . mic

 توجه : فایل ها زیپ هستند با برنامه WinRAR آن را از حالت زیپ خارج کنید . وبرای اجرای فایل ها برنامه فلش پلیر را نصب کنید .

[button color=”orange” size=”small” link=”http://dl.atoom.ir/2014/08/koliss.zip” ]دانلود انیمیشن کولیس[/button]

[button color=”green” size=”small” link=”http://dl.atoom.ir/2014/08/micrometer.zip” ]دانلود انیمیشن ریز سنج[/button]

[button color=”gray” size=”small” link=”http://dl.atoom.ir/2014/08/kolis-va-rizsanj.zip” ]دانلود کولیس و ریز سنج بصورت یکجا[/button]

ردپای فیزیک در زندگی

تصور شما از فیزیک چیست؟


  • آیا می‌دانید، برقی که خانه شما را روشن می‌کند، بوسیله قوانین فیزیکی تولید و به خانه شما می‌رسد ؟

  • هنگامی که در یک بعد ازظهر آرام پائیزی در خیابان قدم می‌زنید، آیا فکر کرده‌اید که اگر نیروهای اصطکاک که علم فیزیک آنها را به خوبی تشریح می‌کند ، بین زمین و پا‌های شما و جود نداشت، تعادل خود را از دست داده و به زمین می‌خورید؟

  • آیا هیچ فکر کرده‌اید ، در اتومبیلی که سوار آن می‌شوید و از مسافرت با آن لذت می‌برید ، چندین قانون فیزیکی بکار رفته است؟

فیزیک چیست؟

اگر به تاریخچه علم فیزیک نگاه کنیم ملاحظه می نمائیم که فیزیک کلمه یونانی است که به معنی طبیعت می‌باشد. و اولین بار ارسطو این نام را برای علم فیزیک برگذید. اما اگر اندکی دقیق شویم ، می‌بینیم که این نام گذاری واقعا بجا و شایسته است. آری فیزیک علم طبیعت است و چون انسان همواره در طبیعت زندگی می‌کند زندگی او از طبیعت به طور کامل متاثر می‌گردد می‌توان گفت که فیزیک با زندگی انسان کاملا عجین شده است. 

از طرف دیگر چون فیزیک همواره در خدمت انسان بوده و سعی کرده است که با کشف و بیان قوانین حاکم بر طبیعت ، آن را در سیطره انسان قرار دهد و این امکان را برای انسان فراهم کند که از طبیعت در جهت بهتر زیستن خود ، استفاده کند. و نیز با الهام گرفتن از قوانین موجود در طبیعت اقدام به ساختن ابزار و وسایلی کرده است که هرچه بیشتر زندگی را برای انسان راحت تر و دلپذیر تر نماید. 

فیریک در میان عامه

اگر از افرادی که از تحصیلات دانشگاهی برخوردار نبوده‌اند ، سئوال شود که فیزیک چیست ، در پاسخ می‌گویند که فیزیک یک علم تئوری محض است. که مجموعه‌ای از چند قانون پیچیده و بغرنج ریاضی است . و لذا اصلا نقشی در زندگی انسان نداشته و صرفا حالت نظری دارد. همچنین به علت دشوار بودن از آن گریزانند. به عنوان مثال اگر نمرات دانش آموزان یک دبیرستان را در نظر بگیریم ملا حظه می‌کنیم که تقریبا بیشترین افت دانش آموزان در درس فیزیک بوده است. همچنین در نظر مردم عادی تنها کاری که از دست یک تحصیل کرده در رشته فیزیک برمی‌آید، تدریس و یا به قول عامه معلمی است. 

فیزیک را دریابیم!

اگر به کتاب‌های فیزیک دبیرستان نظری داشته باشیم، ملاحظه می‌کنیم که در لحظه اول بعد از تعریف جزئی و مقدماتی وارد مسائل نظری و تعدلات ریاضی شده و سعی دارد در یک حجم کوچک کتاب چندین قانون فیزیکی را به صورت ریاضی بیان کند. همچنین چون تعدادی از دبیران فیزیک نیز فقط بر مفاهیم ریاضی اصرار کرده و از توضیح و تشریح مفاهیم فیزیکی خودداری می‌کنند ، لذا فیزیک به صورت یک درس خشک و بی روح درمی‌آید. 

البته شما در اینجا ، درصد نقد و بررسی کتب دبیرستانی و یا عملکرد دبیران فیزیک که واقعا نقش بسیار اساسی در رشد فکری دانش آموزان دارند، نیستیم و باید این کار توسط افرادی که متخصص این امور هستند، صورت گیرد. اما شاید گفتن این مطلب خالی از لطف نباشد که اگر در ابتدای امر که یک دانش آموز با واژه فیزیک روبرو می‌شود، با آوردن مثالهای ملموس فیزیک را برای او تشریح کنیم و اهمیت این علم را برای او روشن کنیم ، دیگر فیزیک از حالت یک درس سخت و بی روح به یک درس شیرین و پویا تبدیل می‌شود. 
!نقش فیزیک در آسایش انسان 
تصور کنید که بعد از یک روز کار سخت و طاقت فرسا ، در یک زمستان سرد به منزل خود مراجعت کرده‌اید. بخاری گازی را روشن کرده و در کنار خانواده خود به تماشای تلویزیون مشغول هستید. اگر اندکی دقت کنید ملاحظه می‌نمائید که سیما و تلویزیون مشاهده می کنید ، امواج الکترومغناطیسی هستند که بوسیلهگیرنده تلویزیونی شما دریافت می‌گردند و لحظات شادی را برای شما ایجاد می‌کنند . کنترل تلویزیونی که بوسیله آن کانالهای مختلف تلویزیون را جستجو می‌کنید ، بر اساس امواج الکترومغناطیسی ساخته شده است که با فشار دادن یک دکمه حسگر تلویزیون فرستاده شده و کانالهای آن را تغییر می‌دهد. گازی که در بخاری خود مصرف می‌کنید و خود و خانواده خود را از سرمای سوزان زمستان حفظ می‌کنید بر اساس قوانین فیزیکی به منزل شما انتقال پیدا می‌کند. 

نمونه این مسائل بسیار زیاد است و مجال یاد آوری آنها وجود ندارد . ولی همین قدر کافی است که بدانیم در واقع با فیزیک زندگی می‌کنیم. البته لازم به ذکر است که سایر علوم نیز برای آسایش و راحت زندگی کردن انسان بوجود آمده‌اند اما اگر اندکی دقت کنیم ملاحظه می‌نمائیم که در این میان نقش فیزیک از همه پر رنگ‌تر است. 

فیزیک در خدمت نابودی انسان

شاید بر ما ایراد بگیرید که در تمام مواد فیزیک در جهت آسایش و رفاه انسان نیست و بر این نکته اصرار داشته باشند که انواع بمبهای اتمی و هسته‌ای ، موشکهای پیشرفته هسته‌ای که برای نابودی انسان ساخته شده‌اند، بیشر با استفاده از علم فیزیک بوجود آمده‌اند. در پاسخ باید بگوئیم که درست که تمام این موارد در سایه علم فیزیک ایجاد شده‌اند، ولی اگر کمی به عقب برگردیم، ملاحظه می‌کنیم که در پیدایش و کشف قوانینی که اساس ساخت این وسائل مرگبار شده‌اند، هدف اصلی این افراد تامین آسایش بشر بوده است‌. به عنوان مثال اگر از انرژی هسته‌ای در جهت تامین برق مورد نیاز انسان و از لیزر و اشعه ایکس در جهت تسریع اعمال جراحی و ...استفاده شود، نه تنها این موارد ناپسند و نا خوش آمیز نخواهند بود، بلکه بسیار زیبا و شایسته خواهند بود. اما همواره در طول تاریخی افرادی بودند که از علم و امکانات علمی در جهات منفی و نادرست بهره برده‌اند، و علم فیزیک نیز از این قاعده کلی مستثنا نبوده است. بنا بر این نباید خصلت نادرست بعضی از افراد بشر را به حساب فیزیک بنویسیم و بخواهیم از ابهت و زیبایی علم فیزیک بکاهیم. 
!مباحث مرتبط با عنوان 

آزمایشهای جالب و کاربردی علوم هفتم

 

دانلود سوالات علوم هفتم از مبحث اندازه گیری و دقت

دانلود سوالات علوم هفتم از مبحث اندازه گیری و دقت

 حجم فایل: 262 کیلو بایت

برای دانلود فایل کلیک کنید.

انیمیشن مبحث نور

Optics
Using an Optical Bench
A simulation of an optical bench with a light source, object, thin lens and an image. The screen that displays the image is moved. Requires Flash 5, file size is 14k. View
Optics
Object-Image Relationships
Ray tracing for a thin lens showing the formation of a real image of an object. Requires Flash 5; file size is 17k. View
Optics
Rotating a Mirror and the Reflected Ray
Illustrating that when a mirror is rotated by an angle, the reflected ray is rotated by twice that angle. Requires Flash 6; file size is 20k. View
Optics
Reflection and Refraction
Illustrating reflection and refraction, including total internal reflection. Requires Flash 6; file size is 33k. View

هفت شگفتی عظیم در جهان فیزیک

کورش ضیابری
ترجمه: سید ایمان ضیابری

هفت شگفتی عظیم در جهان فیزیک 
ما به جایی رسیده‌ایم که که بدون حل کردن برخی از مشکلات و مسایل فیزیک، نمی‌توانیم در مورد حقایق و پدیده‌های جالب و شگفت‌انگیز دیگر فیزیکی، اطلاعات بیشتری کسب کنیم. برای درک مفاهیمی مثل خاستگاه و بنیاد جهان هستی، سرنوشت نهایی سیاهچاله‌های فضایی یا امکان سفر در زمان، نیاز داریم که بدانیم جهان هستی چگونه ادامه‌ی حیات می‌دهد.

برگرفته شده از :http://www.hupaa.com/

دانلود کتاب های درسی فیزیک

دانلود کتابهای درسی  فیزیک 

علوم تجربي هفتم                     علوم تجربي هشتم                   علوم تجربي نهم

فيزيك 2 و آزمايشگاه ریاضی فیزیک                   فيزيك 2 و آزمايشگاه رشته تجربی                               

فيزيك 3 و آزمايشگاه ریاضی فیزیک                  فيزيك 3 و آزمايشگاه رشته تجربی

فيزيك 1،2 چهارم ریاضی فیزیک            فيزيك 1،2 چهارم  تجربی (پیش دانشگاهی)

 

فیزیک و متافیزیک چیست؟

فیزیک و متافیزیک چیست؟ و رابطه آن دو چگونه است؟
پرسش
فرق بین فیزیک و متافیزیک (ماوراءطبیعت) چیست؟ اگر ماوراء طبیعت حد و مرز برای طبیعت است، چگونه آن را تبیین می کنید؟
پاسخ اجمالی

فیزیک به معنای طبیعیات است در مقابل الاهیات و ریاضیات، و متافیزیک به معنای فلسفه امروزی؛ یعنی علمی که درباره موجود "بما هو موجود" بحث می کند، و ترانس فیزیک یا ماوراء طبیعت علمی است که پیرامون خدا و موجودات ماورایی حرف می زند. اما رابطه بین فیزیک و متافیزیک رابطه بین جزء و کل است، و رابطه بین آن با ترانس فیزیک رابطه علت با معلول خود است.

 

پاسخ تفصیلی

معنای فیزیک و متافیزیک

 

لفظ فیزیک در قدیم و جدید در اصطلاحات مختلفی به کار رفته است که در این نوشتار به طور اختصار به آن می پردازیم:

 

واژه فیزیک به علمى اطلاق مى‏شود که در مورد پدیدارهاى طبیعت مادى از قبیل حرکت، ثقل، فشار، حرارت، نور، صدا، برق و ... تحقیق مى‏کند. بحث در این موضوعات، غیر از موضوع ترکیب اجسام است؛ زیرا ترکیب اجسام و تغییراتى که عارض آن مى‏شود، فقط در علم شیمى مورد بحث است. اما دانشمندان جدید، دو علم فیزیک و شیمى را تحت یک عنوان مى‏نامند و آن عبارت است از: "علوم فیزیکى. علوم فیزیکى در مقابل علوم طبیعى و زیستى است که موجودات زنده را مورد بحث قرار مى‏دهد. فیزیکى منسوب به فیزیک است و به امورى اطلاق مى‏شود که متعلق به پدیدارهاى طبیعت مادى است. این اصطلاح در مقابل غیبى است؛ زیرا امر غیبى تعلق به پدیدارهایى که مربوط به حوزه حس و تجربه است ندارد، بلکه متعلق به چیزى است که برتر از این پدیدارها است. نیز این اصطلاح در مقابل روحى است؛ زیرا فیزیکى، چنان که گفته‏اند، متعلق به پدیدارهاى مادى‏ای است که تابع قانون حتمیّت و جبر علمى است. اما روحى متعلق به پدیدارهاى نفسانى است که به آزادى متصف می شوند.

 

همچنین فیزیکى در مقابل ریاضى یا نظرى است؛ زیرا فیزیکى متعلق به ظواهر اجسام حقیقى است، و ریاضى یا نظرى متعلق به معانى مجرد است‏".[1]

 

ارسطو اولین کسی است که به این موضوع پی برد که یک سلسله مسائل وجود دارد که در هیچ علمی اعم از طبیعی، ریاضی، اخلاقی یا اجتماعی نمی گنجد. وی تشخیص داد محوری که این مسائل را به عنوان عوارض و حالات گرد خود جمع کرده، موجود "بما هو موجود است"، ولی ارسطو هیچ نامی روی این علم نگذاشته بود، اما وقتی آثار او را در یک دائرة المعارف جمع کردند، این بخش از نظر ترتیب بعد از بخش طبیعیات (فیزیک) قرار گرفت، ولی چون نام مخصوص نداشت به متافیزیک (بعد از فیزیک) معروف شد که ترجمه عربی آن "ما بعد الطبیعة" است.

 

بر اثر گذشت زمان فراموش شد که نام گذاری  این علم به جهت واقع شدن بعد از مباحث طبیعیات بوده ؛ چنین گمان شد، این نام از آن جهت بر این علم گذاشته شده است که مسائل این علم یا حداقل بعضی از مسائل این علم مثل: خدا و عقول مجرده خارج از طبیعت هستند؛ از این رو برای افرادی مثل ابن سینا این سؤال پیش آمد که می بایست این علم را ما قبل الطبیعة نام نهاد؛ چرا که خداوند و عقول مجرده از نظر رتبه وجودی قبل از طبیعت هستند نه بعد از آن.

 

بعدها در میان بعضی از متفلسفان جدید این اشتباه لفظی و ترجمه ای منجر به یک اشتباه معنوی شد. گروه زیادی از اروپائیان کلمه ماوراء الطبیعة را معادل "مابعد الطبیعة" پنداشتند و گمان کردند که موضوع این علم اموری است که خارج از طبیعت هستند حال آن که موضوع این علم شامل طبیعت و ماورای طبیعت و هر چه موجود است می شود. این دسته از افراد متافیزیک را این گونه تعریف کردند: متافیزیک علمی است که فقط درباره خدا و امور مجرد از ماده بحث می کند.[2]

 

پس برای فهم این دو واژه باید تقسیمات حکمت را هم بیان کرد. "حکمت به دو بخش نظری و عملی تقسیم می شود. حکمت نظری که ناظر به دانستنی ها است، شامل طبیعیات، ریاضیات و الهیات بود، و طبیعیات شامل کیهان شناسی، معدن شناسی، حیوان شناسی و گیاه شناسی می شد. ریاضیات به حساب، هندسه، هیئت و موسیقی تقسیم می شد و الاهیات هم به دو بخش الاهیات به معنی الاعم (مباحث مربوط به اصل هستی) و الاهیات به معنی الاخص (مباحث مربوط به خدا شناسی) که مجموع این دو بحث الاهیات را، متافیزیک می گفتند".[3]

 

با این توضیحات روشن شد منظور از فیزیک علم طبیعیات است و منظور از متافیزیک الاهیات است.

 

رابطه بین علم فیزیک و علم متافیزیک

 

بنابر قول صحیح مترادف قرار دادن دو واژه ماوراء الطبیعة و مابعد الطبیعة خطایی است که افراد ناآگاه مرتکب شده اند؛ چرا که مابعد الطبیعة بر اساس محل ذکر این علم بعد از مبحث طبیعیات در کتاب ارسطو بوده و ماوراءالطبیعه بر اساس وجود مضامین ماورایی در خود علم است؛ بنابراین، رابطه بین فیزیک (طبیعیات) و متافیزیک (ما بعد الطبیعة) در علوم این است که متافیزیک عهده دار اثبات موضوع علم طبیعیات است، و بسیاری از اصول موضوعه علوم در این علم اثبات می شود، و در مقابل علوم دیگر، در اثبات برخی از مقدمات براهین فلسفی،فلسفه را یاری می کنند.

 

رابطه بین عالم فیزیک با عالم متافیزیک

 

در جهان خارج بین عالم فیزیک و عالم متافیزیک رابطه جزء و کل است و نسبت بین آنها عموم و خصوص مطلق است؛ یعنی موضوع علم فیزیک بخشی از موضوع متافیزیک است؛ چون موضوع علم فیزیک مادیات است و موضوع متافیزیک مطلق هستی است، که هم شامل مادّیات(طبیعت) می شود، هم شامل ماوراء طبیعت.

 

رابطه بین فیزیک و ترانس فیزیک

 

در فلسفه اسلامی رابطه این دو (رابطه بین طبیعت (فیزیک) و ماوراء طبیعت (ترانس فیزیک)) رابطه بین علت و معلول است؛ یعنی موجودات ماورایی علل وجودی این عالم ماده هستند. مادیات همه سراسر محدودیت اند و این محدودیت با این گستردگی در عالم ماورای طبیعت وجود ندارد. همچنین رابطه بین ماده و ماوراء ماده، رابطه حقیقت و رقیقت نیز شمرده شده است.

 

گفتنی است که افلاطون و پیروان او نظام خلقت را در مثل تجسم کرده‏اند. وى عالم را دو بخش کرده است. فیزیک و متافیزیک، عالم ماوراى طبیعت اصل است و عالم طبیعت سایه و ظل عالم ماورا است، عالم ماورا عالم ارباب انواع است که از دیدگاه او مثل الامثال در رأس مخروط قرار دارد و عالم اجسام در قاعده آن. این خلقت مخروطى شکل که البته در تصویر مى‏توان نظام خلقت او را به شکل مخروط تصور کرد، بدین گونه است که مثل الامثال و رب الارباب،[4] از ذات مبدأ اول به وجود آمده است و فیض به تدریج متکثر و ارباب انواع یا امثال تکثر یافته‏اند تا به عالم اجسام که قاعده آن مخروط است. عالم مثل عالم پایدار است و عالم انواع جسمانیه غیر پایدار و در معرض کون و فساد است.[5]



1 جمیل صلیبا، فرهنگ فلسفى، منوچهر صانعى دره بیدى، ص 507، چاپ اول، انتشارات حکمت، تهران، 1366 هـ ش.

[2] مطهری، مرتضی، آشنایی با علوم اسلامی،ج 1، ص 94، چاپ جدید، دفتر انتشارات اسلامی، قم، 1362ش، با اندکی تلخیص؛ مصباح یزدی، محمد تقی، آموزش فلسفه، ج 1، ص 69، چاپ دوم، سازمان تبلیغات اسلامی معاونت فرهنگی، تهران، 1366ش.

[3] غرویان، محسن، در آمدی بر آموزش فلسفه استاد مصباح یزدی، ص 33، چاپ سوم، انتشارات شفق، 1373ش.

[4] مجمع البحوث الاسلامیة، شرح المصطلحات الفلسفیة، ص 355، مجمع البحوث الاسلامیة، مشهد، چاپ اول، 1414 هـ ق.

[5] سجادى، سید جعفر، فرهنگ اصطلاحات فلسفى ملاصدرا، ص 317، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامى، تهران، چاپ اول، 1379 هـ ش.

برگرفته شده از http://www.islamquest.net/

دانلود انیمیشن های فیزیکی

رای دریافت این انیمیشن ها بر روی آنها کلیک راست کرده و گزینه

 save target as   را انتخاب نمایید تا فایل پیوست دانلود گردد.

 

 

 

 

 

منبع:مدیا رشد

 

 

برای دانلود هر انیمیشن روی لینک مورد نظر کلیک کنید.

 

دانلود ها با لینک مستقیم صورت می گیرند.

دانلود آزمایش ترکیب رنگها

  1. دانلود آزمایش ترکیب رنگها

دانلود خطوط میدان الکتریکی

  1. دانلود خطوط میدان الکتریکی

دانلود آموزش میدان الکتریکی

  1. دانلود آموزش میدان الکتریکی

دانلود بررسي قانون اهم

  1. دانلود بررسي قانون اهم

دانلود آزمایشهای الکتروسکوپ

  1. دانلود آزمایشهای الکتروسکوپ

دانلود پرتوهای تابش وبازتاب درآینه مقعر

  1. دانلود پرتوهای تابش وبازتاب درآینه مقعر

دانلود فلش  ماه گرفتگي

  1. دانلود فلش از ماه گرفتگي

بیاییم اتم بسازیم

  1. دانلود اتم بسازید

دانلود  آزمایشگاه مجازی ریزسنج و کولیس

  1. دانلود آزمایشگاه مجازی کولیس

 

 

  1. دانلود آزمایشگاه مجازی ریزسنج

دانلود انیمیشن فیزیکی

 

انیشتن راننده شخصی  

 

انیشتن برای رفتن به سخنرانی ها و تدریس در دانشگاه، از راننده مورد اطمینان اش کمک می گرفت. راننده وی نه تنها ماشین اورا هدایت می کرد، بلکه همیشه در طول سخنرانی ها در میان،شنوندگان حضور داشت…

انیشتن، سخنرانی مخصوص به خود را انجام می داد و بیشتر اوقات راننده اش، بطور دقیقی آنها را حفظ می کرد.
یک روز انیشتن در حالی که در راه دانشگاه بود، باصدای بلند در ماشین پرسید:چه کسی احساس خستگی می کند؟
راننده اش پیشنهاد داد که آنها جایشان را عوض کنند و او جای انیشتن سخنرانی کند،سپس انیشتن بعنوان راننده او را به خانه بازگرداند.
عدم شباهت آنها مسئله خاصی نبود.انیشتن تنها در یک دانشگاه استاد بود، و در دانشگاهی که وقتی برای سخنرانی داشت، کسی او را نمی شناخت و طبعا نمی توانست او را از راننده اصلی تمییز دهد.
او قبول کرد، اماکمی تردید در مورد اینکه اگر پس از سخنرانی سوالات سختی از راننده اش پرسیده شود، او چه پاسخی خواهد داد، در درونش داشت.
به هر حال سخنرانی به نحوی عالی انجام شد، ولی تصور انیشتن درست از آب در آمد.دانشجویان در پایان سخنرانی انیتشن جعلی شروع به مطرح کردن سوالات خود کردند.
در این حین راننده باهوش گفت “سوالات بقدری ساده هستند که حتی راننده من نیز می تواند به آنها پاسخ گوید”سپس انیشتن از میان حضار برخواست وبه راحتی به سوالات پاسخ داد،به حدی که باعث شگفتی حضار شد.

فیزیک الکتریسیته (1)

خلاصه مبحث جلسه اول فیزیک الکتریسیته فصل نهم علوم  تجربی هشتم 

فصل نهم

الکتریسیته

همانگونه که می دانید اتم دارای هسته و الکترون هست و هسته از ذره های ریز بنام پروتون  و نوترون ساخته شده است بار الکتریکی پروتون بصورت قراردادی (+) و بار الکتریکی الکترون منفی بوده و نوترون فاقد بار الکتریکی است . اندازه بار الکتریکی الکترون برابر بار پروتون می باشد .

توجه : اتم به حالت عادی چون تعداد الکترون و پروتونهای برابر دارد پس از لحاظ بار الکتریکی خنثی می باشد .

روشهای ایجاد بار الکتریکی :

1-      روش تماسی  

2-      روش مالش 

3-      روش القای الکتریکی

توجه : در روش تولید بار الکتریکی به روش تماسی جسم خنثی باری مشابه بار جسم باردار پیدا می کند .

سوال : با رسم شکل  و با ذکر دلایل فیزیکی نشان دهید اگر جسم خنثی را با یک جسم دارای بار مثبت یا منفی تماس دهیم جسم خنثی چگونه باردار الکتریکی به خود می گیرد ؟

روش مالشی

در این روش دو جسم خنثی بعد از مالش با همدیگر بین خودشان تبادل الکترون انجام می دهند جسمی که الکترون گرفته دارای بار منفی و جسم دوم که الکترون از دست داده دارای بار مثبت خواهد شد .

توجه : مقدار بار الکتریکی یک جسم باردار از فرمول زیر  بدست می آید  

که در آن  بار الکتریکی با واحد کولن  -  تعداد ذرات باردار (پروتون یا الکترون ) –

و  اندازه بار الکتریکی الکترون است 

سوال : منظور از اینکه  می گوییم بار الکتریکی کوانتیده است یعنی چه :

مسئله : اگر بعد از مالش دو جسم خنثی (کاملا خشک) جسم اولی 20 ذره الکترون دریافت نماید نوع بار و مقدار بار ایجاد شده در هر یک از ذرات را تعیین کنید ؟

مسئله : عدد اتمی فلزی 30 است نوع و مقدار بارالکتریکی اتم و هسته آن را حساب کنید ؟

مسئله : اگر یک جسم خنثی  در اثر مالش بار الکتریکی به اندازه  بدست آورده باشد تعیین کنید چه تعداد الکترون  بین این جسم و جسم دوم مبادله شده است آیا به نظرتان این جسم الکترون گرفته و یا از دست داده است ؟

روش القای الکتریکی :

تعریف روش القای الکتریکی : ایجاد بار الکتریکی در یک جسم از راه غیر مستقیم بدون تماس و بدون انتقال الکترون را گویند .

سوال : روش تولید بار الکتریکی مثبت و منفی را در یک کره خنثی بصورت جداگانه  با رسم شکل بنویسید ؟

سوال : روش تولید بار الکتریکی بطریقه القای الکتریکی را در دو کره خنثی مشابه چسبیده بهم با رسم شکل توضیح دهید ؟ اگر بجای دو کره سه یا چهار کره بگیریم چطور ؟

اصل پایستگی بار الکتریکی :

بر طبق این اصل بار الکتریکی نه خود بخود بوجود می آید و نه خودبخود از بین می رود بلکه مقدار آن همیشه ثابت است و تنها می تواند از یک جسم به جسم دیگر منتقل شود .

آرشیو سوالات کنکور رشته ریاضی فیزیک

آرشیو سوالات و پاسخنامه تشریحی کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

 

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۹۴

دانلود سوالات (لینک مستقیم اول)

دانلود سوالات (لینک مستقیم دوم)

 

 

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۹۳

دانلود سوالات (لینک مستقیم اول)

دانلود سوالات (لینک مستقیم دوم)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم اول)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم دوم)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۹۲

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۹۱

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۹۰

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۹

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۸

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۷

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۶

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۵

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۴

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۳

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۲

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۱

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۸۰

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری رشته ریاضی فیزیک

سال ۱۳۷۹

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

آرشیو سوالات کنکور علوم تجربی

آرشیو سوالات و پاسخنامه تشریحی کنکور سراسری رشته علوم تجربی

 

کنکور سراسری تجربی ۱۳۹۴

دانلود سوالات (لینک مستقیم اول)

دانلود سوالات (لینک مستقیم دوم)

 

 

کنکور سراسری تجربی ۱۳۹۳

دانلود سوالات (لینک مستقیم اول)

دانلود سوالات (لینک مستقیم دوم)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم اول)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم دوم)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۹۲

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۹۱

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۹۰

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۹

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۸

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۷

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۶

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۵

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۴

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۳

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۲

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

کنکور سراسری تجربی ۱۳۸۱

دانلود سوالات (لینک مستقیم)

دانلود سوالات (لینک کمکی)

دانلود پاسخنامه (لینک مستقیم)

دانلود پاسخنامه (لینک کمکی)

 

نرم افزار محاسبه تست زنی

نرم افزار محاسبه درصد تست زنی

بانک سوالات نهایی  سوم تجربی

نمونه سوالات امتحانات نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

(سال سوم رشته علوم تجربی)

نمونه سوالات امتحان نهایی فیزیک سوم تجربی

 

 

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ماه ۱۳۹۴

لینک دانلود

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ماه ۱۳۹۳ (کتاب جدید)

لینک دانلود

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ماه ۱۳۹۳ (کتاب قدیم)

لینک دانلود

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – شهریور ماه ۱۳۹۳

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ماه ۱۳۹۳

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ماه ۱۳۹۲

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – شهریور ماه ۱۳۹۲

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ماه ۱۳۹۲

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ماه ۱۳۹۱

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – شهریور ماه ۱۳۹۱

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ۱۳۹۱

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ۱۳۹۰

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – شهریور ماه ۱۳۹۰

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ۱۳۹۰

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ۱۳۸۹

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – شهریور ماه ۱۳۸۹

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ۱۳۸۹

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ۱۳۸۸

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – شهریور ماه ۱۳۸۸

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ۱۳۸۸

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – دی ۱۳۸۷

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – شهریور ماه ۱۳۸۷

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته علوم تجربی – خرداد ۱۳۸۷

لینک دانلود
لینک کمکی

بانک سوالات نهایی  سوم ریاضی فیزیک

نمونه سوالات امتحانات نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

(سال سوم رشته ریاضی فیزیک)

نمونه سوالات امتحان نهایی فیزیک سوم ریاضی

 

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ماه ۱۳۹۴

لینک دانلود

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ماه ۱۳۹۳ (کتاب جدید)

لینک دانلود

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ماه ۱۳۹۳ (کتاب قدیم)

لینک دانلود

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – شهریور ماه ۱۳۹۳

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ماه ۱۳۹۳

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ماه ۱۳۹۲

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – شهریور ماه ۱۳۹۲

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ماه ۱۳۹۲

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ماه ۱۳۹۱

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – شهریور ماه ۱۳۹۱

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ۱۳۹۱

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ۱۳۹۰

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – شهریور ماه ۱۳۹۰

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ۱۳۹۰

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ۱۳۸۹

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – شهریور ماه ۱۳۸۹

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ۱۳۸۹

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ۱۳۸۸

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – شهریور ماه ۱۳۸۸

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ۱۳۸۸

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – دی ۱۳۸۷

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – شهریور ماه ۱۳۸۷

لینک دانلود
لینک کمکی

سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی فیزیک ۳ و آزمایشگاه

رشته ریاضی فیزیک – خرداد ۱۳۸۷

لینک دانلود
لینک کمکی